Comment évaluer un discours

Trois parties:Écoute activeÉvaluation détails spécifiquesDonner de la rétroaction constructive

Parler en public est difficile. Que vous preniez une classe de la parole ou d'offrir des commentaires informels à un ami donnant un toast, ou autre type de discours, apprendre à offrir une rétroaction constructive peut aider à mettre l'esprit de l'orateur à l'aise et faire de cet événement aller plus en douceur. Apprenez à écouter activement et prendre note des parties les plus importantes du discours, puis se concentrer sur vos critiques sur le plus haut ordre de préoccupations pour le haut-parleur.

Partie 1 de 3: l'écoute active
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Donnez le haut-parleur de votre attention. Vous ne pouvez pas donner la rétroaction de quelqu'un sur un discours à moins que vous l'entendez. Que vous évaluer un discours pour la classe, ou que vous aider quelqu'un d'autre à se préparer à une mission de parler en public, se asseoir tranquillement et écouter le discours que son donné. Écoutez attentivement et se engager avec le haut-parleur.
  • Éteignez tous les appareils électroniques et ranger toutes les distractions. Regardez le haut-parleur pendant le discours est donné. Vous ne devriez pas avoir quoi que ce soit dans vos mains mais peut-être un bloc-notes pour prendre des notes.
  • Ne jamais évaluer un discours basé sur le texte seul. En d'autres termes, ne pas lire le discours et offrir une rétroaction. Avez-le haut-parleur effectuer le discours. Si quelque chose est conçu pour être parlé, il doit être entendu si elle doit être évaluée de façon appropriée.
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Identifier l'idée principale de la parole. La première chose que vous voulez pour ramasser dans tout discours est l'idée principale qui essaie de communiquer. Si vous écoutez un discours persuasif, en particulier, l'apprentissage de la thèse ou l'idée principale que l'orateur essaie de prouver avec le discours est le meilleur endroit pour commencer. Ce est le travail de l'orateur de faire l'idée principale évidente, alors vous devriez être en mesure de reconnaître le point principal relativement rapidement.
  • Si vous ne pouvez pas trouver l'idée principale du discours, essayer de deviner ce que vous pensez que le haut-parleur est d'essayer de prouver. Écris le. Lorsque vous évaluez le discours plus tard, ce sera une rétroaction utile.
  • Pour certains discours, comme un toast, un hommage ou un remerciement, l'idée principale est peut-être évident, mais l'idiot. Est le haut-parleur faire passer l'idée clairement? Ou est l'occasion fait trop de travail? Le Président pourrait faire plus pour faire le point de la parole évident?
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Essayez de suivre l'argument à l'appui de l'orateur. Le point principal de la parole est comme une table: ce est inutile, sauf si il est tenu par les pieds de la table des exemples, des points d'appui, l'argument, la logique et toute recherche qui détient l'idée principale. Comment ne l'orateur prouver au public que leur principal point est vrai?
  • Si vous écoutez un discours persuasif, essayer de trouver des réponses, des questions et des cornues que vous pourriez utiliser pour commentaires ultérieurement. Ce qui a été source de confusion? Y at-il des points d'appui qui pourraient être apportées plus clair? Avez-vous trouvé des trous dans l'argument?
  • Si vous écoutez un discours informel, comme un pain grillé ou un discours de félicitations, se concentrer sur l'organisation de l'information que nous obtenons. Est-il judicieux? Se ensuit-il? Semble t-il à sauter partout?


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    Soyez prêt à être convaincu. Entrant dans un discours avec un esprit fermé est une mauvaise façon de l'évaluer. Même si vous allez écouter quelqu'un faire un discours à la Flat Earth Society, essayez de votre mieux pour y entrer avec un esprit objectif, prêts à écouter le contenu et la présentation du discours de quiconque. Si et quand vous n'êtes pas d'accord avec elle, vous serez en désaccord avec le produit, ne pas laisser vos idées préconçues offrent votre critique.
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    Prendre des notes. Identifier les points clés et des arguments que l'orateur essaie de faire et de garder une trace d'eux dans une liste. Vous ne avez pas besoin de sortir de la parole avec un contour formelle, mais en gardant une courte liste de notes est un moyen important de matériel générant des commentaires plus tard. Prenez des notes proches et votre évaluation sera beaucoup plus facile.
  • Notez citations ou des moments particulièrement mémorables du discours à la louange. Notez tout moment l'orateur obtient une bonne réaction de la foule, ou une réponse négative.
  • Partie 2 de 3: Évaluation de détails spécifiques
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    Évaluer le contenu du discours. La partie la plus importante du discours ne est pas le style de parole ou le charisme de l'orateur, ce est le contenu de ce qui est dit. Donner un discours est difficile parce qu'il a tous les défis de la rédaction d'un essai, avec la difficulté supplémentaire de devoir le rendre facile à écouter à voix haute. La chose la plus important de se concentrer sur votre évaluation est le contenu du discours. Si ce est un discours persuasif, ou un discours d'argument, le contenu inclura probablement beaucoup de recherches, des exemples du monde réel, et les points principaux. Dans un discours informel, le contenu impliquera probablement des anecdotes, des histoires et des blagues. Lorsque vous évaluez, garder à l'esprit les questions suivantes et y répondre comme un moyen de donner de la rétroaction:
  • Quel était le principal argument de la parole?
  • Le contenu était clair et bien articulé?
  • L'argument a été pris en charge avec la recherche? De bons exemples?
  • Le contenu a été précisé à l'audience?
  • Le Président n'a prouver leur point?
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    Évaluer l'organisation du discours. Afin de rendre le contenu d'un discours clair et facile à digérer, il doit être bien organisé. Formel ou informel, parler en public doit être facile à écouter. Si le discours saute autour ou se déplace d'un point à comme un match de tennis, il faudra peut-être réorganisée. Pour vous aider à évaluer l'organisation du discours, gardez à l'esprit les questions de générer des retours pour le haut-parleur suivant:
    • A été l'argument à l'appui structuré logiquement?
    • Le discours a été facile à suivre? Difficile? Pourquoi?
    • Ne points de l'orateur découlent logiquement de l'un à l'autre?
    • Ce qui pourrait être inclus pour éclaircir le discours pour vous?






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    Évaluer le style du discours. Si le contenu du discours se réfère à ce qui est dit, le style se réfère à la façon dont elle est parlée. Un bon discours doit correspondre au style du contenu: il est peu probable un document sérieux sur les populations de dauphins se agirait "d'apprendre à connaître les spectateurs" jeux ou la participation du public. Si oui ou non un orateur choisit d'utiliser des blagues, combien l'orateur se engage avec le public, et d'autres éléments personnels au discours va tous jouer dans le style. Comment un discours est écrit affectera le style, mais aussi la façon dont il est effectué. Sont les blagues dit comme ils sont des blagues? La recherche est présentée clairement et précisément? Gardez à l'esprit les questions suivantes:
  • Comment décririez-vous le style de la parole et le haut-parleur?
  • Est-ce que le style de l'œuvre de la parole pour le contenu, ou contre? Pourquoi?
  • Comment convaincante était le conférencier?
  • Comment était le moment du discours? Était-ce facile à suivre?
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    Évaluer le ton du discours. Le ton du discours se réfère à l'impact global du contenu et le style. Une tonalité peut être léger ou grave ou ludique, et il n'y a aucune tonalité bon ou mauvais pour tout contenu. Il pourrait être approprié pour raconter des histoires de lumière et des blagues à un éloge, ou il pourrait être désastreux. Il pourrait être approprié pour raconter une histoire réconfortante de votre patron à sa retraite, mais peut-être pas si ce est un rôti ivre. Le ton doit être correspond le discours lui-même et l'occasion.
  • Qui est le public pour le discours? Quelles sont leurs attentes de la parole et le haut-parleur?
  • Comment décririez-vous le ton du discours?
  • At-elle correspond le contenu? Comment?
  • Si non, comment pourrait le ton être améliorée?
  • Comment bien le ton correspondra le public pour le discours?
  • Partie 3 de 3: Donner de la rétroaction constructive
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    Donnez vos commentaires vers le bas. Quelle que soit l'occasion et la raison pour laquelle vous donner de la rétroaction, à l'école ou informelle, ce est mieux d'écrire vos critiques, éloges et commentaires, afin que l'intervenant aura un certain document vos commentaires. Si vous avez des suggestions, ça va être trop facile pour le haut-parleur à oublier, surtout immédiatement après le discours. Il est préférable d'écrire une courte note, pas plus de 250 ou 300 mots, pour accompagner votre évaluation de la parole.
  • Pour certaines classes de la parole, vous pourriez avoir à remplir une rubrique ou attribuer un grade à un discours. Suivez les instructions de classe spécifiques concernant ce et attribuer une note appropriée.
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    Résumer le discours que vous avez compris. À partir des commentaires avec un résumé de ce que vous avez pris du discours est la façon la plus utile de laisser l'orateur sait si oui ou non ce qu'ils essayaient de dire a été communiqué avec précision. Ne vous inquiétez pas si votre résumé est parfaitement exacte ou non. Si vous écoutiez attentivement et essayer de votre mieux pour le suivre, tout manquement de votre part devrait être instructif pour le haut-parleur. Ce est quelque chose qu'ils doivent faire plus clairement dans le discours.
    • Essayez de commencer votre réponse avec des choses comme, «Qu'est-ce que je vous ai entendu dire est ...» ou «Qu'est-ce que je ai reçu de ce discours était ..."
    • Un bon résumé doit être plusieurs phrases dans l'évaluation, peut-être un peu moins de la moitié de vos commentaires. Identifier l'idée principale et les principaux points d'appui de la parole. Le résumé devrait se concentrer sur le contenu seulement.
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    Concentrez vos commentaires principalement sur le contenu du discours. Pas tout le monde peut ou devrait être Martin Luther King Jr. concentrer vos commentaires principalement sur les compétences oratoires de l'orateur ne va généralement être que utiles, surtout si nous parlons d'un discours de classe, un discours de mariage, ou une sorte de présentation de l'entreprise.
  • Si l'enceinte est surtout une couverture mouillée, se concentrer sur la façon dont le contenu pourrait mieux correspondre au style de parole et comment le ton peut être modifié pour correspondre. Ce sont des choses changeantes. Raconter une enceinte à être «plus dynamique» ou «drôle» ne est pas une bonne rétroaction.
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    Toujours trouver quelque chose à la louange. Même si vous venez de regarder votre meilleur ami de lutte à travers le discours lamest meilleur homme de tous les temps, il est important de trouver quelque chose de bon à dire. Commencez vos commentaires avec quelques éloges et commencer l'évaluation de bonne volonté. Faire toute critique constructive de rétroaction, non destructive. Commençant par dire à quelqu'un comment ils regardent nerveux tout en offrant le discours, ou comment le discours était plat ne fera que rendre ces éléments pire.
  • Si vous pensiez que le discours était ennuyeux, au lieu d'apprendre à dire quelque chose comme, "Il a été maîtrisé, qui, je pense fonctionne bien pour l'occasion."
  • Si l'orateur semblait nerveux, essayer de les rassurer avec quelques compliments, "Vous semblez confiant là-haut. Le matériau parle vraiment pour elle-même."
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    Concentrez vos commentaires sur la révision de la parole. Dirigez tous les évaluations à faire des changements spécifiques qui permettront d'améliorer le discours, ne pas identifier ce qui est mal avec le discours, ou ce qui semble ne pas travailler pour vous à ce sujet. Cela donnera le haut-parleur quelque chose de constructif et travailler pour faire le discours mieux, plutôt que de simplement la démolir.
  • Ne dites pas: «Je ne aimais pas les blagues que vous avez utilisés," par exemple, "La prochaine fois, je pense que vous pourriez laisser les blagues et le discours souhaitez déplacer un peu plus vite."
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    Essayez de vous concentrer sur pas plus de trois domaines clés d'amélioration. Surcharger quelqu'un avec cinquante choses différentes à fixer et travailler sur peut faire le travail semble désespérée. Comme un évaluateur, il est important de se concentrer sur trois grands domaines d'amélioration et de moins se inquiéter de choses plus secondaires.
  • Se concentrer d'abord sur les corrections de contenu, l'organisation du discours, et la tonalité avant de vous concentrer sur autre chose dans le discours. Ce sont les catégories les plus importantes d'amélioration, et les meilleurs moyens d'améliorer rapidement le discours. Pensez à ces comme le plus haut ordre de préoccupation.
  • Inquiétude au sujet des détails de la livraison ultérieure. Si oui ou non le calendrier de la plaisanterie à la fin des travaux de la parole devrait être l'une des dernières choses un haut-parleur inquiète. Si le discours est déjà très bon, se sentir libre de se déplacer sur ces préoccupations secondaires.




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