Comment être drôle en classe

Trois parties:Comprendre HumourDéterminer Votre PersonaPratiquer Votre Humour

Tout le monde veut être drôle en classe. Le rire est vraiment contagieuse! Être drôle peut augmenter votre popularité et aider votre vie sociale, mais il peut être difficile de trouver un bon équilibre. Vous pouvez apprendre à être drôle en classe grâce à un travail acharné et de la pratique.

Partie 1 de 3: Comprendre Humour
Soyez drôle dans 1.jpg Étape de classe
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Comprenez ce que vous trouvez drôle. Humour fonctionne mieux quand elle est authentique, alors essayez de comprendre ce qui se sent le plus naturel pour vous. Pensez à ce que vous trouvez le plus drôle et agréable. Êtes-vous un farceur? Aimez-vous raconter des blagues? Êtes-vous un «jambon» qui aime gaffes?
  • Alors que vous pouvez certainement essayer de nouvelles choses et de vous étirer, vous trouverez probablement certaines choses fonctionnent mieux pour vous que d'autres. Ne ayez pas peur de développer une timonerie vraiment solide.
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Vous connaissez un peu situations drôles de base. Vous et vos camarades de classe peut avoir des goûts spécifiques, mais il ya encore des set-up de base que presque tout le monde va trouver drôle. Voyant l'occasion dans des situations quotidiennes est une grande partie d'être une personne drôle.
  • La Douleur est un déclencheur de l'humour très commun. Il ya une raison pour laquelle le gain d'une plaisanterie est appelé une ligne de "punch", et pourquoi tout de Bugs Bunny aux gars de "Jackass" MTV joue se blesser pour rire: les humains Il suffit de trouver la douleur et les accidents drôle. Par exemple, si vous vous cognez votre os drôle quand vous vous asseyez à votre bureau, exagérez l'effet en hurlant et se rouler et de regarder vos camarades de classe craquent.
  • Le incongru est aussi quelque chose de l'homme semblent câblés pour trouver drôle. Les choses qui ne semblent pas être liés à ce qui est arrivé avant eux, les réponses inattendues à des événements ... ces situations sont le potentiel pour la comédie or. Incongruité peut aussi bien travailler pour dévier l'anxiété dans des situations qui vont mal: par exemple, si vous faites quelque chose de gênant dans la classe comme goutte tous vos papiers partout, attirant l'attention sur votre erreur (plutôt que d'essayer d'agir comme personne n'a remarqué) sera probablement frapper personnes que drôle parce qu'ils ne se attendent pas à vous de le faire.
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Découvrez ce que votre public trouve drôle. À l'école, vous aurez probablement deux audiences séparées: vos camarades de classe et votre professeur. Pour que votre humour pour travailler mieux, vous devrez tenir compte de ce que tout le monde va trouver drôle. Références à la culture pop, jeux et jeux de mots mot, et de comédie physique sont souvent des sources fiables de l'humour.
  • Observer les enfants "drôles" à l'école. Que font-ils? Comment ils racontent des blagues ne? Cela peut vous donner une idée de la façon d'atteindre votre public, mais ne se sentent pas comme vous devez copier personne.
  • Assurez-vous de remarquer qui sait comment prendre une blague et qui est susceptible d'avoir leurs sentiments mal. Une grande partie d'être drôle en classe est la livraison de votre humour pour des gens qui vont l'apprécier.
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    Trouver un équilibre. Alors que vous pouvez la réputation de "clown de la classe," il est important de se rappeler qu'il ya un équilibre entre être drôle et être offensant. Ce est une bonne idée de rester loin de blagues et farces qui blessent ou ridiculiser les autres. Ne oubliez pas: vous voulez être drôle, pas un tyran.
  • Gaffes en classe fonctionne mieux si les gens vous connaissent assez bien. Si vous êtes nouveau à la classe, commencer petit et de construire votre routine d'humour pour que les gens vous trouvent drôle et pas désagréable.
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    Connaissez vos limites. Il ya des moments où étant le clown de la classe fera rire tout le monde, et il ya des moments lorsque vous essayez de faire le clown sera gens bouleversés. Ne exagérez pas, et ne pas continuer à jambon en place si vous avez été demandé de ne pas.

    Partie 2 de 3: Déterminer Votre Persona
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    Ayez confiance en vous. Humour vient d'un lieu de vérité: il doit se sentir naturel pour vous si ça va paraître drôle à d'autres. Même si vous ne obtenez pas de grands rires d'abord, essayez de rester fidèle à ce qui se sent confortable pour vous.
  • Certaines personnes sont naturellement plus humoristique que d'autres. Mais ne vous inquiétez pas, même si vous n'êtes pas naturellement vraiment drôle, vous pouvez apprendre à communiquer votre sens de l'humour avec la pratique.
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    Utilisez autodérision dans votre humour. Beaucoup de comédiens professionnels, comme Louis C.K. et Chris Rock, se utiliser comme les cibles de leurs plaisanteries - en particulier ceux moyennes. Ce est un processus appelé "visant jusqu'à," et il peut mettre les gens à l'aise parce qu'ils sont moins inquiets que vous moquer d'eux.
    • Autodérision est très commun dans des choses comme blagues sur les avocats, qui sont souvent racontées par les avocats eux-mêmes! Par exemple, cette blague joue sur les perceptions communes des avocats corrompus: «Pourquoi ne requins mordent pas les avocats? Parce qu'ils ne attaquent pas leur propre espèce! "
    • Autodérision est aussi un bon moyen de désarmer les attaques des autres. Humour reconnaissant que vous êtes mauvais à la science ou avoir des lunettes laides ou autre prend le pouvoir loin des personnes qui pourraient tenter de vous taquiner sur ces choses.
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    Utilisez surprise et erronée dans votre humour. Les gens trouvent souvent une punchline inattendu ou une configuration qui prend un virage très drôle. La différence entre ce qu'ils attendent de se produire et ce qui se passe réellement peut être une source de beaucoup de rires.
  • Par exemple, vous pourriez demander à votre professeur si elle vous punir pour quelque chose que vous ne avez pas fait. Si elle dit non, vous pouvez répondre, "Super, parce que je ne ai pas fait mes devoirs." Cette plaisanterie sera plus drôle si vous avez fait réellement faire vos devoirs, car alors il a deux rebondissements inattendus.






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    Développer un sentiment de communauté avec votre humour. Un grand nombre d'être drôle, ce est partager des expériences avec d'autres personnes qui les comprennent. Si vous ciblez des choses que beaucoup de vos camarades de classe aussi de l'expérience - comme la façon dont dur mathématiques est ou combien de nourriture cafétéria suce - les gens sont plus susceptibles de vous trouver drôle.
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    Transformez vos faiblesses en forces. Vous possédez vos faiblesses. Si vous êtes naturellement maladroit, ne soyez pas gêné à ce sujet. Faites-en votre propre marque unique de la comédie physique! Les gens qui viennent à travers comme confiants sont plus susceptibles d'être considérés drôle par d'autres.

    Partie 3 de 3: Pratiquer Votre Humour
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    Travaillez sur votre sarcasme. Le sarcasme est une veille classique pour les gens drôles, et il peut effectivement aider à exercer votre cerveau! Le sarcasme est essentiellement un «vrai mensonge": il fonctionne en disant le contraire de ce que vous entendez d'une manière qui est très évident. Par exemple, lorsque le professeur donne à votre classe un devoir à la maison, vous pourriez dire: «Je ne pense pas que vous nous avez donné assez de devoirs! Pouvons-nous avoir un peu plus, se il vous plaît? "
  • Vous pouvez également utiliser le sarcasme de jouer hors des commentaires sarcastiques de quelqu'un d'autre. Si quelqu'un fait un commentaire, vous pourriez répondre: «Wow, le sarcasme! Donc original! »Ce commentaire est drôle parce que de l'écart entre ce que vous dites (" le sarcasme est original ») et le sens de ce que vous dites (" le sarcasme ne est pas d'origine "). Cette réponse est doublement drôle parce que vous utilisez le sarcasme pour critiquer le sarcasme.
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    Intentionnellement comprennent mal ce que les gens disent de vous. Cette technique repose sur la lecture à double sens des mots. Il peut être vraiment drôle si vous choisissez soigneusement vos moments. Par exemple, si quelqu'un vous dit: «Je ai maintenant la classe," vous pourriez répondre: «Il vous a fallu assez longtemps pour obtenir un peu!"
    • Vous pouvez également essayer avec votre professeur. Par exemple, si votre professeur vous dit que vous ne pouvez pas dormir en classe, vous pourriez répondre: «Je sais, mais je parie que je pourrais dormir si ce était plus calme ici."
    • Cette technique ne fonctionne bien avec des gens que vous connaissez. Malentendu intentionnellement gens que vous ne connaissez pas très bien pourrait finir par blesser leurs sentiments ou de les offenser.
    Soyez drôle dans 10.jpg Étape de classe
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    Faire des commentaires drôles à votre professeur. Cela peut fonctionner particulièrement bien si votre professeur est plus décontracté. Par exemple, si votre professeur commence une phrase en disant: «Quand je étais enfant," vous pourriez finir sa phrase en disant: «Laisse-moi deviner, tu montes dinosaures!"
  • Lorsque vous parlez à votre professeur, essayez de garder vos commentaires drôle mais pas offensive. Si vous connaissez votre professeur est sensible au sujet de son poids, par exemple, ne pas faire des blagues à ce sujet.


  • Soyez drôle dans 4.jpg Étape de classe
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    Maquillage des blagues à la maison. Partie d'être drôle, ce est faire la blague semble sans effort. Pratique raconter vos blagues à la maison en face du miroir de sorte que vous ne avez pas craquer en leur disant à vos amis.
  • Gardez vos blagues et calembours d'actualité. Un jeu de mots comme "Sans géométrie, la vie est" point "moins" pourrait aller plus bien dans une classe de mathématiques, mais la bascule dans un cours d'histoire. Une plaisanterie comme "Qu'est-il arrivé lorsque le poulet a traversé la route? Ce était la volaille en mouvement »serait plus drôle en classe d'anglais que dans une classe de science.
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    Répondre à une question que vous ne étiez pas invité. Si l'enseignant vous pose une question, répondre avec une réponse complètement différente. Cela peut être soit un mot aléatoire comme "banane" ou une réponse à une autre question.
  • Utilisez cette technique avec parcimonie! Si vous le faites trop souvent, votre professeur peut juste se fâcher avec vous, ou vos camarades de classe peut penser que vous êtes juste être perturbateur.
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    Venir à l'école avec des accessoires. Props peuvent travailler particulièrement bien pour les blagues à base calembour. Par exemple, vous pourriez apporter une boîte de plastique Glad Wrap envelopper à l'école. Si quelqu'un se fâche avec vous en classe, fouetter la boîte et leur dire, "Ne vous fâchez pas! Obtenez Heureux! "
  • Comédie de situation fonctionne aussi bien avec des accessoires. Si votre professeur dit souvent que vous (ou un camarade de classe) semblez tout laisser "aller dans une oreille et sort par l'autre», vous pourriez venir à l'école un jour avec des boules de coton scellés sur vos oreilles. Lorsque l'enseignant demande pourquoi, vous pouvez lui dire que vous essayez de garder tout en!
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    Travaillez sur votre comédie physique. Par exemple, vous pouvez lever la main et de faire un signe de la paix dans la classe. Lorsque votre professeur vous reconnaît, vous pouvez répondre que vous ne étiez pas posez une question, vous venez de promouvoir la paix mondiale. L'humour, ce est que votre professeur ne peut pas être contrarié que vous donniez un signe de paix, car alors elle serait bouleversée à l'idée de la paix elle-même.
  • Comédie physique peut être très drôle, mais rappelez-vous de ne pas se moquer des gens ou ridiculiser les autres. Par exemple, imitant un enfant désactivé dans votre classe ne est pas drôle, ce est juste dire.
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    Jouer les farces inoffensives. Gags qui sont moyenne ou blesser quelqu'un ne sont pas drôles, mais il ya beaucoup de façons de jouer des tours qui sont inoffensifs et hilarant. Par exemple, la classe haute d'une école secondaire dans le Maryland a embauché un groupe de mariachis à suivre leur principale autour pendant toute la journée. Elle pensait que ce était si drôle elle l'a dit sur Twitter.




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