Comment comprendre le renforcement positif

Donc, vous voulez en apprendre davantage sur Le renforcement positif. Bon pour vous! Le renforcement positif est un concept clé dans le domaine de l'analyse du comportement dans la discipline de la psychologie. Première défini par BF Skinner, la méthode a réalisé plus d'attention quand dresseur d'animaux Karen Pryor a écrit le livre best-seller Ne tirez pas sur le chien! Le New Art de l'enseignement et de la formation. Pryor définit le renforcement positif comme «tout ce qui, survenant en liaison avec un acte, tend à augmenter la probabilité que l'acte se reproduise."


Alors à son plus générale, le renforcement positif pourrait être dit une méthode de formation en utilisant un système fondé sur la récompense, les aspects techniques de la définition comportement et son résultat ont conduit à la signification de renforcement positif devenir assez confuse. Afin d'atténuer une partie de cette confusion, cet article énonce explications pour vous aider à acquérir une meilleure compréhension de ce qui est sur le renforcement positif.

Les Étapes

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Comprendre les bases de l'établissement de renforcement positif. Semblable à une récompense (bien plus précis que une récompense), un renforcement positif est quelque chose d'un humain ou un animal sera mis en œuvre pour recevoir. Vous pouvez identifier un renforcement positif lorsque trois conditions sont remplies:
  • Une conséquence est présenté dépend de comportement.
  • Le comportement devient plus susceptible de se produire.
  • Le comportement devient plus susceptible de se produire parce que et seulement parce que la conséquence est présenté dépend du comportement.
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à faire vous-même à manger plus de fruits.]] Soyez conscient que le renforcement positif se produit dans la vie quotidienne des hommes et des animaux. Le renforcement positif est pas seulement pour la formation des animaux - vous vous entraînez et d'autres chaque jour dans les méthodes de renforcement positif, même sans entrée conscient. Par exemple, quand vous donnez à un enfant un morceau de bonbons pour bonne conduite ou de gronder votre conjoint pour oublier d'acheter du lait à l'épicerie, vous êtes de formation (ou de tenter de former) un comportement. Le renforcement positif peut être plus agréable et efficace que les autres méthodes de formation.
  • Si vous essayez d'améliorer votre capacité à jouer au tennis, vous pouvez utiliser le renforcement positif. Essayez de vous donner une tape dans le dos chaque fois que vous jouez bien, et vous dire "Eh bien, je vais essayer à nouveau" quand vous ne avez pas.

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  • Si vous essayez de faire votre fille appelle le plus souvent, arrêter de se plaindre à ce sujet et de faire les fois que votre fille ne remet agréable. Parler des intérêts de votre fille, et de planifier quelque chose d'amusant comme le shopping si vous le pouvez.
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Reconnaître relance appétit. C'est un positif outcome- par exemple, étant remercié après avoir donné à une personne un cadeau. Le contraire de relance appétitive est stimulus aversif, qui est un négatif outcome- par exemple, un adolescent étant la terre après avoir désobéi à ses parents. Skinner affirme que stimulus appétit est plus puissant que stimulus aversif en d'autres termes, vous êtes plus susceptibles de recevoir des cadeaux coûteux si vous récompensez le donateur pour vous donner des cadeaux, plutôt que de le réprimander pour ne pas vous acheter un plus cher.
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Distinguer quand appétitif stimulus est donné. Ce est le renforcement positif: quand un chien est donné un régal après avoir effectué une astuce, le traitement est un stimulus appétit et le chien est en cours de formation utilisant le renforcement positif. Vous pouvez définir le renforcement positif comme Pryor a fait, comme "tout ce qui, survenant en liaison avec un acte, tend à augmenter la probabilité que l'acte se reproduise», ou simplement comme une réaction positive à un comportement.
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Reconnaître négatif renforcement. Le renforcement négatif est un sujet compliqué, mais en général, cet aspect est reconnu comme stimulus aversif étant donné et ensuite rétracté une fois que le comportement désiré comme cela est arrivé. Un le cheval, par exemple, est formé pour aller de l'avant en utilisant le renforcement négatif: il est poussé du coude, coups de pied, sous l'impulsion, etc. jusqu'à ce que le cheval se déplace vers l'avant, à quel point le stimulus aversif cesse immédiatement. Le cheval aller de l'avant est le renforcement négatif behavior-, dans ce scénario, a été utilisé avec succès.
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Comprendre le rôle de la peine. Il existe deux formes de base de la peine: la peine positive et punition négative:
  • La punition positive est l'ajout d'un stimulus aversif mettre fin ou de réduire un comportement. Un exemple de ceci serait criait Karen Pryor parce que vous ne aimez pas son livre. Le hurlement est stimulus aversif, que vous utilisez pour mettre fin au comportement de la vente de son livre: vous utilisez la peine positive à tenter de former Pryor.
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  • Punition négative est l'enlèvement d'un appétit stimulus au changement, créer ou mettre fin à un behavior- par exemple, mise à la terre un enfant. Passer du temps avec des amis de l'école est un stimulus appétit que le parent retire par terre l'enfant - le parent utilise punition négative.
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    Reconnaître les avantages de renforcement positif. Formation de renforcement positif est basé sur un positif expérience - recevoir relance appétit, ou en d'autres mots, les récompenses. Si vous essayez d'apprendre à votre chien à se asseoir ou vous-même pour commencer exercice, renforcement positif est un puissant - et agréable - outil. Formation utilisant le renforcement positif est plus amusant, et souvent plus efficace, que la formation en utilisant un système basé sur la punition plus traditionnelle.
  • Toutefois, sachez que la peine a ses propres avantages. La punition positive est nécessaire dans des situations comme un enfant jouant avec un objet pointu ou un chien grognant à un passant: le comportement doit être arrêté maintenant, et la punition positif sera très efficace. Punition négative est également plus approprié dans certaines situations, comme ce est le renforcement négatif.
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    Comprendre comment utiliser le renforcement positif. Comme décrit plus haut, le renforcement positif est très utile dans la réalisation de diverses objectifs, mais il ya quelques règles de base pour l'utiliser:
  • Bon timing: Renforcement positif ne est efficace que lorsqu'il est utilisé exactement quand le problème se produit - un chien formé pour asseoir doit être dans la position assise lorsque le traitement est donné. Si le traitement est administré une fois le chien est debout, il est récompensé pour s'être amont si vous dites à votre conjoint (s), il était magnifique la nuit dernière, la récompense est tout aussi fin et inefficace. Récompenser trop tôt est inefficace ainsi: par exemple, si vous êtes la formation de caisse un chien, en essayant d'attirer le chien avec une friandise et lui laisser manger avant qu'il ne pénètre dans la caisse est corruption le chien et non la formation le chien.
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  • Récompenses corrects: Les récompenses doivent être aussi petit que possible: donner à un enfant une MM, pas un sundae de crème glacée. Ils devraient être imprévisible - machines de loterie, par exemple, créer addictions en utilisant un calendrier imprévisible de renfort: même si tout ce qu'ils gagnante est trimestres, dimes, et billets de dix dollars, de nombreuses personnes ont été effectivement formés par la machine de loterie de continuer à jouer pour le plaisir d'une victoire. Donner une récompense pour rien peut également être efficace dans des quantités minimales, comme donnant un "jackpot", ou spécialement grand, récompense.
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  • Grand enthousiasme: Renforcement positif dépend le stagiaire reste enthousiaste et puis heureux. Peu importe si vous enseigner à un enfant de lire ou d'un chien à talon, oubliez pas de garder des séances de formation fréquentes et à court, d'atteindre des objectifs facilement réalisable si les récompenses sont souvent donnés, arrêter et faire une pause si vous obtenez souligné ou bien frustré, et finir sur une bonne note.
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  • Cohérence: Si vous récompenser un chien pour se asseoir, puis ne le faites pas, la prochaine fois il se trouve, vous n'êtes pas cohérent assez. Toutefois, si vous donnez un lait os une fois et une tranche de un hot-dog, la prochaine fois, vous êtes assez cohérent - être assez cohérent, vous aurez simplement à choisir les critères et rester avec elle, jusqu'à ce que le comportement est assez bon pour monter la barre. Un exemple serait si vous étiez la formation d'un perroquet à intensifier:
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  • Vos critères originaux serait d'avoir le séjour des oiseaux le calme tandis que votre doigt est dans la cage. Vous récompensez le perroquet avec une friandise à chaque fois qu'il reste calme.
  • Maintenant, vous monter la barre en faisant vos critères avez le perroquet séjour au calme pendant que votre doigt est près de lui. Vous récompensez le perroquet avec une friandise à chaque fois qu'il reste calme. Vous faites les critères plus difficile, mais en restant cohérente en récompensant le perroquet vous continuez la formation de cette façon.




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