Comment épeler

Trois parties:Orthographe Aiderègles d'orthographePratique Orthographe

La langue anglaise est source de confusion et emballés avec des incohérences, comme ne importe apprentissage de la langue pour la première fois sera prompt à souligner. Orthographe anglaise ne est pas différent. Bien que votre meilleur pari est d'écrire et de lire autant que possible, vous pouvez améliorer considérablement vos compétences en orthographe en apprenant certaines des nombreuses règles d'orthographe (et exceptions), en utilisant astuces et des aide-mémoire utiles, et en pratiquant vos mots de problème souvent que possible. Si vous vous y tenez, vous aurez bientôt une prise ferme sur les voyelles, consonnes silencieuses confusion, et prononciations fous!

  1. Apprenez à épeler des mots qui sonnent le même, comme «votre» et «vous êtes." Voir les photos et les détails.
  2. Sachez quand à inclure des lettres muettes, comme le "k" dans "le savoir." Voir les photos et les détails.
  3. Cassez mots en parties. Sonder chaque partie du mot séparément et lentement. Voir les photos et les détails.
  4. Utilisez des aide-mémoire pour les mots vous avez mal orthographié souvent. Voir les photos et les détails.
  5. Testez-vous sur les mots difficiles. Une pile de cartes flash est un excellent outil pour cela. Voir les photos et les détails.

Orthographe Aide

Orthographe Règles Cheat Sheet

Faute d'orthographe courante



Partie 1 de 2: règles d'orthographe
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Apprenez le "i" avant "e" règle. La règle "i" avant "e", sauf après "c" est un utile de rappeler. Cela signifie que la lettre "i" devrait toujours venir avant la lettre "e" quand les deux se trouvent à côté de l'autre dans un mot (par exemple. «Ami» ou «pièce»), sauf quand ils viennent après la lettre "c" Dans ce cas, le "e" doit venir avant le "i" (ex. «recevoir»). Mémoriser cette règle peut vous aider à épeler beaucoup de mots communs où le placement de la "i" et "e" est source de confusion.
  • Sounding it out: Un autre moyen utile de se rappeler l'emplacement de "i" et "e" est de sonder le mot. Si la combinaison de la "e" et "i" sonne comme un long "a" ("ay"), puis le "e" doit être placé avant le "i". Par exemple, les mots "huit" ou "peser".
  • Comprendre les exceptions: Cependant, comme la plupart des règles, il ya des exceptions - des mots qui ne suivent pas le "i" avant "e" sauf après "c" règle. Ces mots sont: "soit", "loisirs", "protéines", "leur" et "bizarre". Malheureusement, il n'y a pas truc pour vous aider à mémoriser ces derniers, vous avez juste à les apprendre.
  • Même plus d'exceptions: Autres exceptions comprennent des mots contenant les lettres "cien" tels que "ancien", "efficace", "science", et des mots contenant les lettres "GIE" (même si le "e" et "i" Ne faites pas un «ay "son) comme« hauteur »et« étranger ».
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Apprenez à traiter avec des voyelles doubles. Si vous tombez sur un mot avec des voyelles doubles (ou deux voyelles côté de l'autre), il peut parfois être difficile de dire lequel devrait venir en premier. Heureusement, il ya une autre rime utiles vous pouvez utiliser pour rappeler la voyelle qui devrait venir en premier, comme suit:
  • Quand deux voyelles vont marcher, le premier prend la parole. Cela signifie que la voyelle qui te sonne peut effectivement entendre quand vous dites le mot devrait venir en premier, suivie de la voyelle vous ne pouvez pas entendre.
  • Ecouter de la voyelle longue: En d'autres termes, quand il ya deux voyelles ensemble, la première de la parole est un son de voyelle longue et le second est le silence. Quand vous dites le mot «bateau», par exemple, la lettre «o», dit son nom mais le "a" ne est pas prononcé.
  • Donc, si vous n'êtes pas sûr de savoir comment organiser les voyelles dans un mot, juste sonner le mot - qui voyelle longue entendez-vous? Mettez d'abord que l'un. Mots qui prouvent cette règle comprennent équipe (vous entendez le "e"), moyenne (vous entendez le "e") et d'attendre (vous entendez le "a").
  • Exceptions: Comme toujours, il ya des exceptions à la règle qui doit tout simplement être appris. Certains de ces comprennent les mots «vous» (vous entendez le son "u" plutôt que le "o"), "phoenix" (vous entendez le "e" sonne plutôt que le "o") et "grand" (vous entendez le "a" plutôt que le son "e").
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Méfiez-vous des paires de ferroutage. Il ne est pas rare pour des paires de consonnes pour être prononcée pour que l'on se tait - et il se greffe au sens figuré "" sur le son de l'autre.
  • Cette "ferroutage" peut faire des mots contenant des paires de consonnes difficile à épeler, comme il est facile d'oublier la consonne vous ne pouvez pas entendre et il suffit d'écrire celui que vous pouvoir entendre.
  • Par conséquent, il est important de vous familiariser avec ces paires de ferroutage et d'apprendre quelques-unes des combinaisons de consonnes les plus courantes, de sorte que vous pouvez épeler ces types de mots correctement.
  • Certains des couples les plus courants de ferroutage sont les suivantes:
  • Gn, pn et kn - dans ces paires de ferroutage vous ne pouvez entendre les "n" sonore, la consonne précédant le "n" est silencieux. Mots contenant ces paires comprennent «gnome», «pneumonie» et «couteau».
  • Rh et wr - dans ces paires de ferroutage vous ne pouvez entendre le son "r", les autres consonnes sont silencieux. Mots contenant ces paires comprennent "rime" et "lutter".
  • Ps et sc - dans ces paires de ferroutage vous ne pouvez entendre le son «s», les lettres "P" et "c" sont silencieux. Mots contenant ces paires comprennent «psychique» et «science».
  • Wh - dans cette paire de ferroutage vous ne pouvez entendre le "h" son, le "w" est silencieux. Un exemple d'un mot contenant cette paire de ferroutage est «tout».






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    Méfiez-vous des homonymes et homophones. Homonymes et homophones sont deux types de mots qui peuvent causer des difficultés pour les correcteurs orthographiques. Mais avant que vous pouvez apprendre à surveiller homonymes et homophones, vous devez d'abord comprendre leurs définitions.
  • Un homonyme est l'un des deux ou plusieurs mots qui sont orthographiés même et prononcé la même, mais le même sens. Un bon exemple de ceci sont la banque de mots (de remblai sens) et la banque (ce qui signifie un endroit où l'argent est conservé).
  • Un homophone d'autre part est l'un des deux mots ou plus, comme la nuit et Knight, qui sont prononcés le même, mais le même sens. Parfois, ils sont écrits de la même - comme le mot "rose" (signifiant la fleur) et "Rose" (ce qui signifie le passé de hausse) - et parfois ils sont orthographiés différemment, comme les mots «à», «trop» et "deux".
  • En conséquence, tous les homonymes sont homophones aussi parce qu'ils se prononcent de la même façon. Cependant, tous les homophones sont homonymes parce que tous les homophones sont orthographiés de la même (alors que sont homonymes).
  • Exemples: Certains autres homonymes et homophones communes sont «ici» et «entendre» - «huit» et «mangé» - «l'usure», «logiciel» et «où» - «perdre» et «lâche» - et "envoyé", " parfum, "et" cent. "
  • Cliquez sur l'un des homonymes souvent erronées suivante / homophones pour des instructions plus détaillées sur la façon de les utiliser:
  • Comment utiliser Vous êtes et votre
  • Comment utiliser Là, leur et ils sont
  • Comment utiliser Than et ensuite
  • Comment utiliser Affect et Effet correctement
  • Comment utiliser son et ce est
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    Soyez prudent avec les préfixes. Préfixes sont parties de mots que vous ajoutez au début d'autres mots pour en modifier le sens. Par exemple, ajouter le préfixe «in-» au mot «heureux» fait «malheureux» (ce qui signifie "pas heureux"). Ajout d'un préfixe à un mot peut faire l'orthographe peu délicate, mais il ya quelques règles que vous pouvez suivre pour rendre les choses plus facile:
    • Ne pas ajouter ou enlever des lettres: Rappelez-vous que l'orthographe d'un mot ne change pas lorsque vous ajoutez un préfixe, même si cela signifie mettre deux de la même lettre juste à côté de l'autre. En d'autres termes, vous ne avez jamais ajoutez des lettres ou prenez des lettres, même si vous pensez que le résultat semble un peu étrange. Par exemple, regardez l'orthographe des mots «faux pas», «prééminente» et «inutile».
    • Comprendre quand utiliser des tirets: Dans certaines circonstances, vous aurez besoin de mettre un trait d'union entre le préfixe et le mot base. Ces circonstances comprennent: lorsque le préfixe vient avant un nom propre ou un chiffre (. Par exemple non-américain), en utilisant le préfixe "ex" qui signifie "ancien" (par exemple, ex-militaire.), Lorsque vous utilisez le préfixe "auto" (par ex. l'auto-indulgence, auto-important), quand il devient nécessaire de séparer deux «A», deux «i» ou certaines autres combinaisons de lettres afin d'améliorer la lisibilité (par ex. ultra-ambitieux, anti-intellectuelle ou co- un ouvrier).
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    Apprendre la bonne façon de pluriel des noms. Apprendre à pluralize correctement noms est une autre tâche d'orthographe qui provoque souvent des difficultés, car il existe de nombreuses façons de pluralisation mots dans la langue anglaise (bien que la façon la plus courante est juste d'ajouter la lettre "s").
  • Regardez les dernières lettres du mot: La clé de la pluralisation correctement noms est de regarder les une ou deux dernières lettres du mot que vous souhaitez mettre au pluriel, car cela fournira un indice de la bonne fin. Certaines des règles les plus courantes sont les suivantes:
  • Noms les plus singuliers qui se terminent par les lettres "ch", "sh", "s", "x" ou "z" peut être converti en forme plurielle en ajoutant les lettres «es». Par exemple, la «boîte» de mot devient «boîtes», le mot «bus» devient «bus» et le mot «prix» devient «prix».
  • La plupart des noms singuliers qui se terminent par une voyelle suivie de la lettre "y" peut être converti en forme plurielle en ajoutant simplement la lettre "S". Par exemple, le mot «garçon» devient «garçons» et le mot «jour» devient «jour».
  • La plupart des noms singuliers qui se terminent par une consonne suivie de la lettre "y" peut être converti en forme plurielle en laissant tomber le "y" et en ajoutant les lettres "IES". Par exemple, le mot «bébé» devient «bébés», le mot «pays» devient «pays» et le mot «espion» devient «espions».
  • La plupart des noms singuliers qui se terminent par les lettres «f» ou «fe» peut être converti en forme plurielle en laissant tomber le "f" ou "fe" et en ajoutant les lettres "VES". Par exemple, le mot "elfe" devient "elfes", le mot «pain» devient «pains» et le mot «voleur» devient «voleurs».
  • Noms les plus singuliers qui se terminent par un "o" peut être converti en forme plurielle en ajoutant simplement un «s». Par exemple, le mot "kangourou" devient "kangourous" et le mot "piano" devient "pianos". Cependant, parfois, quand un mot se termine par une consonne suivie de la lettre "o", la bonne façon de le convertir en forme plurielle est d'ajouter la lettre "s". Par exemple, le mot «pomme de terre» devient «pommes de terre» et le mot «héros» devient «héros».
  • Partie 2 de 2: pratique de l'orthographe

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    Casser les mots en syllabes et de chercher des mots dans les mots. Tout simplement parce que un mot est long, cela ne signifie pas nécessaire que ce est difficile à épeler - tout ce que vous devez faire est de briser le mot en syllabes, et chercher des petits mots dans le plus grand.
  • Briser en petits mots: Par exemple, le mot «ensemble» peut être décomposé en trois mots: petits "pour", "obtenir", et "son" qui ne sont pas difficiles à épeler du tout!
  • Briser en syllabes: Même si vous ne pouvez pas faire des mots réels, brisant un long mot en plus petites syllabes peut être très utile. Par exemple, vous pouvez rompre le mot «hôpital» vers le bas dans "hos-pit-al", ou le mot «université» en «u-ni-ver-si-té".
  • Briser en parties: Vous pouvez même rappeler un mot apparemment difficile quatorze lettres comme "hypothyroïdie" en la décomposant en parties: une préfixe, une parole pleine, et une suffixe: "hypo", "la thyroïde,» et «-isme».
  • Gardez à l'esprit que vous pouvez améliorer considérablement votre orthographe en apprenant tous les préfixes et suffixes communs, comme un grand nombre de mots contient un ou les deux de ces.
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    Sonder mots. Sonder la prononciation d'un mot (de façon exagérée) peut vous aider à comprendre son orthographe. Toutefois, ce ne est vrai que lorsque vous prononcez le mot correctement.
    • Par conséquent, vous devez faire de votre mieux pour prendre l'habitude de mots à prononcer correctement (ne sautez pas de consonnes ou voyelles que vous n'êtes pas censé) et vous aurez une meilleure chance de les épelant correctement.
    • Exemples: Quelques mots qui sont couramment mal prononcé - et donc mal orthographiés - comprennent: «probablement» (généralement prononcé comme "probly»), «différent» (généralement prononcé comme "difrent"), "mercredi" (généralement prononcé comme "Wensday") et " bibliothèque "(généralement prononcé comme" libry ").
    • Autres termes, vous devez faire attention lors de l'utilisation de cette méthode sont ceux que nous avons tendance à dire trop vite, comme «intéressant» ou «confortable». Parce que nous disons souvent ces mots si rapidement, il peut être difficile de sonder l'orthographe correcte.
    • Ralentir: Lorsque sonder ces mots, essayer de ralentir et vraiment énoncer chaque syllabe. Prononcez le mot "intéressant" que "en-TER-Esting" de sorte que vous ne oubliez pas le "e" dans le milieu, et prononcez le mot «confortable» comme «com-DE-ta-ble" pour vous aider à vous souvenir où chacune des voyelles aller.
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    Utilisez des aide-mémoire ou mnémotechnique. Les mnémoniques sont des dispositifs qui vous aident à mémoriser des informations importantes, telles que la façon d'épeler un mot. Ils viennent dans de nombreuses formes différentes, dont certains sont décrits ci-dessous:
  • Phrases stupides: Un moyen mnémotechnique pour se souvenir de mots amusant problèmes spécifiques est de faire des phrases dans lequel la première lettre de chaque mot correspond à une lettre du mot que vous essayez d'épeler. Par exemple, pour se rappeler comment épeler le mot «parce que», vous pouvez utiliser la phrase «Big éléphants peuvent toujours Comprendre petits éléphants". Ou de se rappeler le mot "physique", vous pouvez utiliser la phrase "Se il vous plaît avoir votre Strawberry Cream Ice Et Lollipops". Le plus bête de la peine, le mieux!
  • Clever indices: Quelques autres conseils d'utilisation créative des aides mémoire trouvés dans les mots eux-mêmes pour aider une orthographe correcte. Par exemple, si vous avez de la difficulté à se souvenir de la différence entre le mot «désert» (ce qui signifie terres arides) et le mot "dessert" (ce qui signifie une sucrerie), ne oubliez pas que le mot "dessert" a deux "s" s parce vous voulez toujours secondes.
  • Si vous avez des difficultés avec le mot "séparé", ne oubliez pas qu'il ya un rat au milieu. Si vous êtes toujours oublier la différence entre le mot "papeterie" et "fixe", ne oubliez pas que "la papeterie" orthographié avec un «e» est sur les enveloppes et de telles choses. Et si vous avez du mal à différencier entre les mots «principal» (ce qui signifie la personne avec la plus haute autorité) et «principe» (ce qui signifie une vérité fondamentale), ne oubliez pas que le directeur ou le chef d'entreprise est votre «PAL».
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    Essayez de mémoriser des mots couramment mal orthographiés. Même si vous apprenez toutes les règles et essayer tous les trucs d'orthographe, il y aura probablement encore quelques mots, vous aurez un blocage mental contre et serez toujours mal orthographié. Pour ces mots, la mémorisation peut être la seule façon d'aller.
  • Identifier les mots de problèmes: D'abord, vous aurez besoin d'identifier les mots qui vous ont le plus de problèmes avec. Vous pouvez le faire en regardant en arrière à travers les écrits précédents et de vérifier votre orthographe. Ce sera plus facile à faire si vous avez des fichiers électroniques et exécuter un programme de vérification orthographique, mais la meilleure façon d'obtenir ce fait est d'avoir une orthographe irréprochable (quelqu'un qui est excellent à l'orthographe) éditer votre travail. Quels sont les mots que vous avez tendance à mal orthographier le plus souvent?
  • Fais une liste: Une fois que vous avez identifié vos mots les plus couramment mal orthographiés, faire une liste propre, puis réécrire chaque mot (en utilisant l'orthographe correcte) au moins dix fois. Aller à travers chaque mot, le prononcer, «voir» les syllabes, et de faire un effort mental conscient pour mémoriser l'orthographe.
  • La pratique rend parfait: Pour ce faire, tous les jours ou tous les deux jours. Ce que vous faites est essentiellement «formation» de votre esprit et de la main (s) pour épeler le mot correctement. Finalement, vous voudrez peut-être vous interroger en ayant quelqu'un de lire les mots à haute voix (ou d'un enregistrement de vous-même) et écrit chaque mot que vous entendez. Puis revenez en arrière et voir ceux qui vous avez tort.
  • Utilisez des étiquettes et des cartes-éclair Une autre méthode que vous pouvez utiliser pour apprendre à épeler des mots de problème est d'utiliser flashcards et des étiquettes. étiquettes autocollantes avec les orthographes correctes sur des articles ménagers courants, tels que "robinet", "couette", "la télévision" et "miroir". Puis chaque fois que vous utilisez un de ces éléments, vous serez rappelé comment l'épeler. Vous pouvez également essayer de coller un linker avec 2 ou 3 de vos mots de problèmes côté de l'évier de salle de bain ou sur le dessus de la machine à café - puis chaque fois que vous vous brossez les dents ou en attente de votre café, vous pouvez travailler sur la mémorisation des orthographes correctes!
  • Utilisez vos sens: Vous pouvez également essayer d'utiliser votre doigt pour «écrire» l'orthographe - tracer les lettres sur votre livre, votre bureau, même le sable sur la plage! Le plus de vos sens que vous utilisez, mieux vous serez entraîner votre cerveau.